Сумма сбора 220000₽

К.Ф. В прошлом году мы уже открывали сбор на реабилитацию Саши, расскажите, пожалуйста, была ли пройдена реабилитация, какие процедуры были пройдены, был ли результат?
Наталья: В прошлом году нам удалось достаточно долго ходить на реабилитацию, благодаря собранным средствам. Саша прошла курс массажа, были проведены регулярные занятия по ЛФК, занятия в бассейне (гидрокинез), с логопедом, а также логопедический массаж, физиопроцедуры, БАК; несколько раз мы были у остеопата. Если говорить о результатах, конечно Саша стала более включена в наш мир, зрительный контакт стал дольше, она стала крепче физически, стала более осознанной за этот год.
Недавно Саша начала говорить «мама», не часто, но все же, для меня это бальзам на душу.

К.Ф.: Как сейчас обстоят дела с лечением и реабилитацией?
Наталья: Летом Саше дали инвалидность. К изначальному диагнозу ЗПР и сенсорно-моторная алалия теперь добавился основной диагноз – РАС (расстройство аутистического спектра). РАС не лечится, но корректируется.

К.Ф.: Сейчас вашему ребенку требуется очередной курс реабилитации. Расскажите об этом подробнее.
Наталья: Сейчас моя дочь начала заниматься с нейропсихологом, курс длинною в три месяца, это достаточно финансово затратные занятия. Мы будем пытаться “раскачать” Сашин мозг, а также запустить речь. Помимо этого на постоянной основе необходимы занятия с физическим развитием. Из-за того что у Саши была гипоксия, у неё проблемы с кровообращением и сосудами. Невролог настаивает на постоянных занятиях ЛФК, бассейне, физиопроцедурах, чтобы улучшать кровоток.

К.Ф.: Какие достижения у Сашеньки за этот год? Расскажите про нее, как она играет, чем любит заниматься в свободное от реабилитации время?
Наталья: Как я говорила, Саша начала говорить «мама», самое заветное слово. Стала больше понимать нас, стала более любознательной, наконец-то вылезла из своей скорлупы. Нам всем стало значительно легче ее понимать. Она очень старается показывать жестами то, чего хочет. Сестрёнка Варя периодически пытается ее включать в активные игры, тащит за собой за руку. Саше процесс игры нравится, она начинает сразу заливаться смехом. Дочка обожает тактильные и весёлые игры: приходит ко мне, ведет за руку, падает на диван и показывает жестом, что я должна ее щекотать – хохочет во весь голос. Обожает прыгать на мяче Фит боле, она даже научилась на нем сидеть, прыгать, цепляясь ножками за комод.
В последнее время Саша очень полюбила маленьких куколок, у которых ручки и ножки на шарнирах: загибает – разгибает; возьмёт книгу, кукле в книге что-то показывает и рассказывает на своём. Причем Саша разговаривает с интонацией, меняет тонкий голосок на бас, но все она говорит на своём, “китайском”. Выглядит, конечно, это очень мило, но хотелось бы, чтобы появилась настоящая речь. Без речи, к сожалению, нет дальнейшего полноценного развития.
Подарили Саше книгу музыкальную с песенками «Фиксики», вот она включает песенку, я сижу ее пою, она на меня смотрит и улыбается, губками хлопает и пытается повторять.

К.Ф.: Посещает ли Саша школу/сад?
Наталья: Саша в этом учебном году пошла в садик, в группу «сложный дефект». Деток в группе мало, но это даже лучше, так как происходит постепенная социализация и есть режим.

К.Ф.: Немного напутственных слов и пожеланий фонду и сборам.
Наталья: Фонду хочется пожелать, конечно, процветания! А всем неравнодушным людям выразить благодарность за участие и помощь нашим деткам.